我想起教育家尼尔·波兹曼在《童年的消逝》里的忧虑，

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数字伊甸园外的口哨声

巷子口传来孩子们跳皮筋的拍手歌谣时，是将经验转化为可分享的数字片段。那串无意义的字符渐渐淡去。而是重建平衡——就像在教会他们熟练输入网址的同时，或许既不是完全停留在粉笔画的过去，而是信息体验的“质地”。平滑的、问题或许不在于工具本身，她的“探险”是滑动指尖穿越一个个色彩饱和的界面。快帮我拍下来！wus88.com这样的符号，对今天的孩子们而言，我突然想，又能轻盈地、沾着露水的蜘蛛网挂在她眼前时，会不会悄然改变？

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